"25 de Mayo"

Celebramos el 25 de mayo en cada sede de la Escuela Hospitalaria Nº1391.

El micro radial que los invitamos a escuchar desde este enlace, incluye la participación de niños de las salas 1 y 2 del Hospital de Niños V. J. Vilela con curiosidades de la época y pregones; también un poco de historia en las voces de la sra. directora y vicedirectora de la institución.

http://ar.ivoox.com/es/18853365

Las carteleras acompañan la fecha, con los trabajos de todos los niños hospitalizados que pudieron participar.

En la sede del Hospital Provincial, se realizaron los festejos junto a la comunidad hospitalaria.









¡¡Gracias a todos por la participación y compromiso de siempre!!

18 de Mayo "Día de la Escarapela Nacional"

La historia de uno de los primeros símbolos patrios.

En 1935, el Consejo Nacional de Educación instituyó el 18 de mayo como el Día de la Escarapela.

La historia se remonta al 18 de febrero de 1812, cuando el Primer Triunvirato resolvió instituir la escarapela nacional de las Provincias Unidas del Río de la Plata, blanca y azul celeste. 

No hay precisiones acerca del origen de los colores del símbolo patrio. Una versión indica que son los colores de los Borbones, de la casa de Fernando VII (rey de España), ya que sectores que impulsaban la creación de la Primera Junta lo hacían como un modo de gobernar en nombre del rey depuesto por Napoléon Bonaparte.

De acuerdo a otra interpretación, los colores blanco y celeste fueron adoptados por primera vez por el regimiento de Patricios durante las Invasiones inglesas (1806-1807).

Se menciona además que la escarapela fue utilizada por un grupo de damas de Buenos Aires al presentarse ante el entonces coronel Cornelio Saavedra, jefe del Regimiento de Patricios, el 19 de mayo de 1810.

Entregando escarapelas...

¡¡¡Gracias Antonela por tus ganas de participar y colaborar!!! así nos ayudó a armar cada escarapela y luego a regalar y colocar en el pecho a cada uno . . .

13 de mayo "Día del Niño Hospitalizado"

 "Derechos de Niño Hospitalizado"

El Parlamente Europeo aprobó el 13 de mayo de 1986 la Carta Europea de los Derechos del Niño Hospitalizado.

 Trabajamos en las Salas leyendo y reflexionando acerca de sus derechos. Muchos no los conocían, algunos de los familiares que acompañan habían escuchado algo.
Nuestra tarea es que los conozcan y hagan cumplir.
Como docentes de la Escuela Hospitalaria, tenemos el objetivo de cumplir con el derecho a la educación...

... "Derecho a proseguir su formación escolar durante su permanencia en el hospital, y a beneficiarse de las enseñanzas de los maestros y del material didáctico que las autoridades es colares pongan a su disposición, en particular en el caso de una hospitalización prolongada, con la condición de que dicha actividad no cause perjuicios a su bienestar y/o que no obstaculice los tratamientos que se siguen". 
Luego eligieron y dibujaron...

 Preparando una hermosa cartelera con el profe de Tecnología...

¡ ¡ ¡ Para que tod@s l@s niñ@s hospitalizados conozcan sus derechos ! ! !

"Clases en el aula"

Antonela está internada; pero puede deambular y prefiere las clases en el aula "Rayitos de Sol" que se encuentra en la sede del Hospital de Niños V. J. Vilela. Allí se siente como en la escuela, desde que entra y la bandera la saluda, el pequeño pizarrón con tiza, los libros, los juegos, la compu . . .todo es como estar en la escuela; es que es una escuela le explicamos y así comienza su trabajo del día.
Nuestro objetivo es que la escuela los acompañe aún en situación de enfermedad; diariamente y con pequeños gestos nos lo hacen sentir. ¡Gracias Anto!

"Día del animal" y "Día del Trabajador"

Celebramos el "Día del animal" haciendo hermosos señaladores, títeres, maquetas, dibujos y portalápices; siempre con la convicción de que cuidar y proteger a los animales también es una enseñanza. Charlamos acerca del habitad de cada uno y el cuidado que requiere de parte nuestra.

Recordamos el "Día del trabajador".
A pie de cama trabajamos con todos los niños; los más chicos desde el trabajo que sueñan que van a hacer cuando sean adultos; con los más grandes observamos vídeos y reflexionamos desde la historia, que desembocó en una poderosa huelga nacional que afectó a numerosas fábricas de los Estados Unidos, los llamados "mártires de Chicago" en 1886.
Elaboramos entre todos la cartelera, teniendo como eje los trabajadores del ámbito hospitalario.

Gracias a todos por la participación de siempre.

"Nuestra Madre Tierra"

"Día Internacional de la Madre Tierra 2017"

Desde la Escuela Hospitalaria Nº1391, celebramos el Día Internacional de la Madre Tierra para recordar que el planeta y sus ecosistemas nos dan  la vida y sustento.

Este día nos brinda la oportunidad de concienciar a todos acerca de los problemas que afectan a la Tierra y a las diferentes formas de vida que en él se desarrollan.

La educación constituye los cimientos del progreso y nuestros alumnos son el presente y el futuro; se necesita hoy más que nunca que todos nos ayudemos a conocer los conceptos sobre el cambio climático con el fin de actuar y tomar medidas para defender el medio ambiente.

Con los niños hospitalizados; conversamos sobre las cuestiones ecológicas; dibujamos y además escribimos mensajes y concejos para cuidar el hogar de todos...☺

Micros Radio Hospitalaria Nº1391

Escuchá todos los micros radiales acá

Este proyecto se origina como una necesidad de favorecer la alfabetización integral e involucrar a todas las áreas  en una  propuesta pedagógica,   con la intención de que el alumno adquiera competencias comunicativas, es decir, que utilice el lenguaje como principal medio de comunicación para relacionarse y acceder a otros saberes.

            El avance vertiginoso de las nuevas tecnologías demanda que la escuela acompañe este proceso. Nuestros alumnos se desarrollan socialmente rodeados de medios de comunicación y la escuela debe brindar un espacio donde ellos aprendan a interpretarlos y ponerlos en práctica.

          Esto significa que desarrollen la oralidad, que se expresen con claridad y amplíen  su léxico,  que perfeccionen  la lectura en voz alta, que adquieran comprensión lectora y logren producciones escritas  coherentes .

La radio en la escuela pretende ser una herramienta didáctica para despertar el interés de los alumnos utilizando las nuevas tecnologías., integrando la comunidad hospitalaria y escolar en un proyecto compartido de interés educativo y social.